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Le Collège

Nom de l'établissement : Collège Patriarcal – Raboueh


Date du début du projet : Janvier 2008


Adresse : Raboueh - Rue Patriarcat Grec Melkite Catholique


TéléFax : 04/405455

Cellulaire : 03/648149 03-493383

 

Introduction

Le projet d'établissement vise à redonner tout son sens à l'acte pédagogique et à favoriser l'engagement de l'élève dans la construction de ses savoirs et le développement de toute sa personne.

Les axes d’intervention du projet et de la stratégie 2009 / 2010

Axes

Objectifs

Axe 1

Favoriser l'image de l'école

Faire de l'école un lieu de vie et de travail attractif.

Faire connaître aux parents le Collège à travers les activités réalisées au cours de l'année scolaire

Axe 2

Apprendre aux élèves à écouter et à communiquer

Affiner l'écoute et la compréhension

Maîtriser les langues enseignées arabe-français-anglais

Développer toutes les pratiques pédagogiques liées à l'oral

Axe 3:

Sensibiliser l'enfant à la production écrite et à la création artistique

Encourager les élèves à la production écrite (poèmes, textes, contes …)

Développer et valoriser les productions écrites des élèves (dessins, motifs, oeuvres d'art …)

Les axes d’intervention du projet et de la stratégie 2010/2011 – 2012/2013

 

Axes

Objectifs

Axe 1

Protéger et préserver l’environnement et les ressources naturelles, et vivre sainement.

Comprendre l’environnement et ses problèmes afin de pouvoir envisager des solutions.

Réduire et /ou recycler les déchets.

Sensibiliser l’élève à sélectionner et trier les déchets.

Sensibiliser l’élève à l’importance des ressources naturelles.

Prendre conscience de son corps et de ses besoins.

Prendre soin de son corps (sport et hygiène).

Amener l’élève à composer un menu-type et sain.

Distinguer les aliments utiles et sains des aliments nocifs et malsains.

Axe 2

Sensibiliser l’élève à s’auto-diriger et à assumer ses responsabilités vis-à-vis de son entourage (familial, social et national) afin de faire de lui un bon citoyen.

Amener l’enfant à connaître ses droits et ses devoirs.

Connaître et respecter les valeurs nationales

Revendiquer son appartenance à un pays avec tout ce que cela entraîne

Apprendre à l’élève à compter sur lui-même et non sur le personnel domestique (ranger sa chambre, ses objets personnels…)

Le responsabiliser quant à son hygiène personnelle et les tâches qui lui reviennent (s’habiller, manger, ranger son cartable, préparer son travail du soir…)

Respecter l’autre, accepter sa différence et apprendre à l’écouter

Prendre des initiatives personnelles (aider un adulte, rendre service…) et être disponible.

Axe 3

Affiner le goût artistique chez l’élève.

Découvrir toutes les formes de l’art (musique, peinture, sculpture, littérature…).

Découvrir les différents artistes.

Prendre conscience de l’évolution artistique à travers les époques.

Encourager l’élève à exploiter ses dons artistiques.

Encourager l’élève à apprécier les différentes formes de l’art.

Identifier les principaux constituants d’une œuvre d’art (support, couleurs, matière, instruments…).

Faire découvrir à l’élève que l’art est un moyen de communication et une forme d’épanouissement.

Amener l’élève à « voir » la nature dans tous les domaines artistiques.

Les valeurs ajoutées apportées par le projet d'établissement

à l'élève

au professeur

à l'établissement

au système éducatif

Meilleur environnement

Développement de l'esprit d'équipe

Reconnaissance du Collège Patriarcal comme établissement de qualité et de réussite scolaire

Efficacité accrue

Adhésion à son école

Perception d'une finalité de l'enseignement autre que la simple transmission du savoir

Equipe soudée

Amélioration de la qualité de l'enseignement

Meilleure cohésion de l'établissement

Diversification des activités

Développement du sentiment d'appartenance et valorisation del'image du Collège

Implication des parents dans la communauté scolaire.

Affirmation de son rôle d'acteur dans les apprentissages

Initiative et motivation

communication de qualité (externe et interne)

Meilleure vie associative

Acquisition de nouvelles compétences et expériences

Ambiance chaleureuse

Meilleure relation avec l'élève

 

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